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Desafios teóricos da psicologia macrocultural: entrevista com Carl Ratner

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O Jogo de Papéis como atividade pedagógica na Educação Infantil: apontamentos para a emancipação humana

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Contribuições de Vigotski para Educação de Pessoas com Deficiência Visual

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Contribuições de Vigotski para a educação de pessoas com deficiência visual

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Criação musical – possibilidades para educação musical: diálogos a partir da psicologia histórico-cultural

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¿Existe una psicología vygotskiana después de Marx?

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Há um “Materialismo Vygotskyano?” Preocupações ontológicas e epistemológicas para uma psicologia marxista contemporânea (Parte I)

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Conceito de musicalidade e implicações para a educação musical: Um olhar atravéz da psicologia histórico-cultural

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Há um \" Materialismo Vygotskyano? \" Preocupações ontológicas e epistemológicas para uma psicologia marxista contemporânea (Parte II)

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Perdido na tradução: política, sexualidade e apropriação de signos na adaptação de “V de Vingança”

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Caminhos para o trabalho com criação musical

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\"Atrás da consciência, está a vida\": o afastamento teórico Leontiev-Vigotski na dinâmica dos círculos vigotskianos

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Nem tudo que reluz é Marx: críticas stalinistas a Vigotski no âmbito da ciência soviética

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MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: SENTIDOS DE PROFESSORAS E DE UMA PSICÓLOGA QUE ATUA NA ÁREA EDUCACIONAL

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Entrevista: Desafios teóricos da Psicologia Macrocultural: Entrevista com Carl Ratner

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Psicologia como retórica uma análise das apropriações dos conceitos vigotskianos pelo construcionismo social

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